Резюме:

В психологии научение определяют, как усвоение обучаемым определенной системы знаний, умений, навыков. Это предполагает изменение внешней (физической) и внутренней (психической) деятельности (поведения). Обучение в психологии определяется как процесс стимуляции и управления внешней активностью обучаемого, в результате которой у него формируются определенные знания, навыки и умения. Процессы научения и обучения рассматриваются в различных аспектах: биологическом, физиологическом, социальном, философском и др. В обучающей системе необходимо наличие модели объекта обучения – модели обучаемого. Под моделью обучаемого понимается представление того процесса, который проходит в обучаемом в результате восприятия им той, или иной обучающей информации.

Ключевые слова: научение, обучаемый, забывание, модели, учебная информация, персонал

Строганов В.Ю. ³, Макаренко Л.Ф. ², Ярцев М.И. ¹, Ягудаев Г.Г. ⁴ МОДЕЛИ ЗАБЫВАНИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ПЕРСОНАЛА // Автоматизация и управление в технических системах. – 2013. – № 4.1;
URL: auts.esrae.ru/6-132 (дата обращения: 22.12.2024).

Сегодня: 989 | За неделю: 989 | Всего: 2001

Комментарии (0)